美国的主体思想教学改革

娃都到了四年级我还是不记得开学有家长会来的，而且小人是不能参加的，
这说明这种会是多么开了和没开一样啊？

1。Common Core强调nonfiction阅读,而不是fiction, like before.
号召家长们去图书馆多弄点nonfiction来给孩子读。
这个，反正我也不感兴趣我也帮不上忙，我就只负责带孩子去library，
总得留点东西给老师教吧？

2。Common Core还说了,
数学今年不教statistics/probability了，说我们要深入instead of 宽泛。
我当时坐在底下就恨不得拍案而起，我早就说过嘛！
螺旋式数学教学就是很扯，完全不清楚孩子学了什么学会了什么，
现在你们终于要向东方看齐了？早干吗去了？
拜托你们直接改新加坡数学成不成啊？

3。看了一个叫做Project Based Learning的小录像。
总的来说，老师讲大家听的教学方式已经OUT了！
现在咱们Common Core要PBL，先找到problem，完了colaboration，最后communication，
Viola! 这样孩子们学得才深入才和接轨才激发兴趣才记得牢。
我的热血正要沸腾，老师说，我们今年的project就是:
Californian Native American Tribe Village
我差点掉到娃的小椅子下头，去年你们就对village做了深入的
study/fieldtrip/written report啊，
就这么落后一个小村落，你们是要研究得多深入多透彻？？！！


4。Common Core很强调高科技哦，我们已经弄了6个Chromebook，还有iPad
（汗，这个，我在家给她打发时间就好了啊）
小朋友们学年结束前会打一篇文章

总的来说，今年，学校一如既往地是来have fun和锻炼些有的没有的“素质”的地方。